проняло до мозга костей..

не знаю что сказать..

---

наглые мы...мы сегодня гордые

Я люблю твой замысел упрямый
И играть согласен эту роль.
Но сейчас идет другая драма,
И на этот раз меня уволь.


Борис Пастернак

обед..

сижу на работе и в наглую практически ничего не делаю..
настроение отвратное..
но черт возьми!сегодня день зарплаты!


и вот,уже покусывая губы в предвкушении денег..
я понимаю,что за все надо платить..
пока я не работала и сидела дома,со сломанной ногой,у меня накопились долги....
например,мне надо отдать маме 4ре тысячи,Рите 4ре тысячи..
в общем мля....

вот нашла в интернете,как нельзя кстати


да и вообще,что-то с настроением у меня не то..
в голове вертится одна мысль


из серии депрессивных комиксов

---

мне очень понтавилось)

29.10.2009 в 16:52

Пишет  AngstPirat:

вот он! вот он! я его нашел!!!))))))))))
Попадают три кота в кошачий приют. Первый - кот священника, второй - архитектора, третий - креативного директора. Дают им каждому по миске с <Китекэтом>. Кот священника вываливает миску на пол, раскладывает корм крестом, молится, съедает корм и тихонько ложится спать довольный. Кот архитектора также высыпает корм, раскладывает из него архитектурный план, долго что-то двигает, думает, меняет детали местами, наконец удовлетворенно съедает всё и чинно ложится спать. Кот креативного директора высыпает еду на пол, напряженно смотрит на нее, начинает неистово долбить корм миской, раздалбывает его в пыль, раскладывает из этой пыли три дорожки, вынюхивает их, трахает первых двух котов, падает на спину и колошматя лапами по полу в истерике орет: "Суки! Сволочи! Я не могу работать в таких условиях!!!"

---

школа рок-музки "Красный Алхимик"

сайт www.rockschool.ru с декабря пойду поступать


и так..вот зашла на сайт,одной из школ,в которую думаю поступить...

Теоретические курсы
Закончившие музыкальные учебные заведения сразу распределяются на занятия по специальности (вокал или инструмент) и одновременно с этим на теоретические курсы по темам: Теория композиции, Теория импровизации, Аранжировка, Инструментоведение, Композиция (преп. Лавров А.В.)

Для начинающих, а также для имеющих неполное музыкальное образование в течение ПЕРВОГО МЕСЯЦА проводится интенсивный Начальный Курс теории музыки (преподаватели Пастернак Ю.В. и Берзак Р.П.), в рамках которого изучаются следующие темы: нотное письмо; звукоряд; длительности нот и пауз; знаки, увеличивающие длительности; альтерация; знаки альтерации; интервалы; аккорды; знаки сокращения нотного письма; лад; устойчивые и неустойчивые звуки лада; тяготение в ладу; тетрахорды; названия звуков лада; тональность; натуральный мажор; натуральный минор; кварто-квинтовый круг образования тональностей; гармонический и мелодический мажор и минор; древние (церковные) лады; фольклорные лады; пентатоника.

Со ВТОРОГО МЕСЯЦА учащиеся занимаются на инструменте и параллельно с этим проходят 5-ти месячный теоретический Курс элементарной теории музыки в объёме Музыкальной школы (преп. Пастернак Ю.В.) Общий Курс обучения в Школе рассчитан на ДВА ГОДА (минимально) или на ТРИ ГОДА. За это время учащиеся проходят 4 или, соответственно, 6 теоретических Курсов.

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
1-й семестр – 5-ти месячный курс «Элементарная теория музыки» включает в себя следующие темы:
Лад, тональность, гамма
Мажорный лад
Минорный лад
Параллельные тональности
Кварто-квинтовый круг мажорных тональностей
Энгармонизм тональностей
Буквенное обозначение тональностей
Гармонический и мелодический мажор
Гармонический и мелодический минор
Переменный лад
Одноимённые тональности
Древние (церковные) лады - Ионийский, дорийский, фригийский, лидийский, миксолидийский, эолийский, гипофригийский (локрийский).
Фольклорные лады
Симметричные лады
Главные трезвучия в натуральном мажоре и миноре
Главные трезвучия в гармоническом мажоре и миноре
Побочные трезвучия в натуральном мажоре и миноре
Обращение трезвучий
Разрешение главных трезвучий
Соединение главных трезвучий
Аккорды T, S и D групп
Каденция
Хроматизм. Мажорная и минорная хроматические гаммы
Объективные признаки определения тональности
Музыкальные термины
Размеры и дирижёрские схемы
Особые виды ритмического деления
Доминантовый септаккорд (D 7) с обращениями и разрешением
Транспозиция
Вводный септаккорд (VII 7) с обращениями и разрешением
Септаккорд II ступени (II 7) с обращениями и разрешением
Аккорды DD в мажоре и миноре
Неаполитанские аккорды (трезвучие и секстаккорд)
Родственные тональности
Отклонение. Модуляция. Сопоставление
Задержание
Органный пункт
Затакт
Синкопа
Секвенция
Гармонический анализ
Мелизмы
Ключи
Вокальные диапазоны
Партитура. Партия
Инструменты симфонического оркестра

2-й семестр – 5-ти месячный Курс «Сольфеджио» (преп. Пастернак Ю.В.). Цель Курса – развитие музыкальных способностей: определение на слух интервалов, аккордов; умение петь по нотам индивидуально и в ансамбле; умение записать нотами мелодию или ритмический рисунок.

Курсы ВТОРОГО и ТРЕТЬЕГО годов обучения (преп. Лавров А.В.) имеют конечную цель: научить студентов писать аранжировки и импровизации без инструмента. Все студенты, дошедшие до «Основного Курса», как правило, справляются с этим.
«Вводная часть» включает в себя основные понятия, историю и идеологию музыки.
«Теоретический Курс». В этой части Курса изучаются основные музыкальные теории с обязательным практическим применением знаний. Уже в этой части Курса студенты решают музыкальные задачи и записывают их в нотах. При этом рассматриваются гармонические, мелодические и ритмические аспекты музыки.
«Основной Курс». Здесь изучаются базовые импровизационные техники. На занятиях учащиеся пишут импровизации во всех основных стилях. Также в рамках этого Курса разъясняются проблемы звукозаписи и назначение студийного оборудования.
«Профессиональный Курс». Главным содержанием этого Курса является предмет Инструментоведение. Учащиеся изучают особенности и возможности основных инструментов – роковых, джазовых и симфонических. Изучается также базовая техника письма академической музыки. По завершению этого Курса студенты изучают Аранжировку, т.е. принципы сочетания инструментов и голосов, в соответствии с которыми производится конечный музыкального «продукт».
«Курс композиции». В пределах этого завершающего Курса учащиеся сочиняют музыку во всех стилях под руководством опытного преподавателя.
Весь Цикл Курсов второго и третьего годов обучения носит практический характер: учащиеся постоянно выполняют конкретные задания, как на занятиях, так и дома.

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
1-й семестр – 5-ти месячная «Вводная часть» и «Теоретический Курс»
2-й семестр – 5-ти месячный «Основной Курс».

ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Третий год обучения включает в себя 2 теоретических курса:
1-й семестр – 5-ти месячный «Профессиональный Курс».
2-й семестр – «Курс Композиции».

В качестве факультатива проводится теоретический Курс «Музыкальная форма» – история эволюции музыкальных форм и стилей от Средневековья до нашего времени (преп. Пастернак Ю.В.), а также
«Сольфеджио для вокалистов» – приобретение необходимого вокалистам навыка петь «с листа» по нотам сольные и ансамблевые партии (преп. Пастернак Ю.В.)


Вокал
В рамках Курса эстрадного вокала проводится обучение пению как новичков, так и учащихся, уже имеющих определенный вокальный опыт. Высококвалифицированные преподаватели, пользующиеся лучшими современными методиками (см. папку «Педагоги»), учитывая Ваши вокальные данные, психологические особенности, помогут выявить Ваш «настоящий» голос, его тембр и регистры, помогут распознать Ваши возможности, подобрать соответствующий Вашему голосу репертуар, выбрать необходимые приёмы и научить Вас ими пользоваться.

Занятия вокалом помогут Вам также исправить дефекты голоса, если таковые имеются. Зачастую к нам приходят талантливые люди, которым пришлось учиться «чему-нибудь и как-нибудь», остро нуждающиеся в правильной профессиональной постановке голоса. Всё это будет способствовать Вашему прогрессу и в достаточно короткий срок сделает Вас пригодными к профессиональной вокальной деятельности или к продолжению учёбы: поступлению на вокальный факультет в музыкальное училище или консерваторию (институт).

Занятия вокалом в Школе рок-музыки «Красный Химик» помогут Вам почувствовать себя свободнее, снять лишнее напряжение, развить в себе психологическую и физическую раскрепощённость. В результате занятий Вы обретёте умение расслабляться и непринуждённо держаться на сцене.

Методы и формы работы наших преподавателей по вокалу с учениками заслужили положительную оценку методистов Государственной Академии им. Гнесиных.

Занятия с вокалистами проходят в районе м. Новокузнецкая, в помещении, оборудованном качественной аппаратурой и микрофонами. Занятия начинаются с распевок и упражнений на дыхание-тренаж, позволяющих приобрести необходимые вокальные навыки. Далее учащийся работает у микрофона с репертуаром, развивающим его как вокалиста, как музыканта, как артиста. Всё это вкупе создаёт предпосылки для творческой работы в группе, в студии, на концертной площадке в самом ближайшем будущем


Гитара
Класс гитары в Школе рок-музыки «Красный Химик» ведут несколько преподавателей (см. папку «Педагоги»). Занятия проходят как индивидуально, так и в небольших группах (2-3 человека). Каждый педагог придерживается собственной методики преподавания. Вы можете изучать у нас и электрическую гитару, и акустическую. Часто задают вопрос: «В каком стиле вы обучаете игре на гитаре?» Играть музыку или слушать её, быть исполнителем или меломаном – вещи разные. Предпочитая тот или иной стиль другим, важно понимать, что в приложении к любому инструменту, и гитаре в том числе, имеется определённый набор базовый приёмов игры. Их немало. Впечатление производит только перечисление самых распространённых гитарных приёмов: Hammer-on, Pull-off и Slide, Bend, Bend & Release, Hold bend, Prebend, Vibrato, Wide vibrato, w/bar, Palm muting (P.M.), Muting, Heavy muting, Tapping, Harmonics (флажолеты), Pinch Finger style («перебор») и др. Освоить эти приёмы и предстоит нашим ученикам. И лишь после этого можно говорить о стилях. Хотя, уже на начальном этапе обучения вы можете попросить педагога ноты или табулатуры конкретных композиций конкретных исполнителей. Педагог всегда пойдёт вам навстречу.

Вот что пишет о практических занятиях на электрогитаре Игорь Ламзин:

«У начинающих обучаться игре на гитаре, впрочем, не только на гитаре, но на любом инструменте, возникают резонные и довольно типичные вопросы. Например: сколько времени надо уделять игре на инструменте? Как и чем нужно заниматься? Как быстро добиться желаемого результата? Как преодолеть возникающие трудности, кажущиеся непреодолимыми?

Мы постараемся сейчас ответить на эти вопросы и предварить многие другие.

Прежде всего, важны регулярные занятия. Помните о том, что день, когда вы не брали в руки инструмент, сводит почти к нулю результаты ваших предыдущих усилий.

Так же важно правильно выстроить ваши занятия. Гитаристу для поддержания формы и совершенствования техники нужно ежедневно играть комплекс упражнений, различных по назначению. На начальном этапе обучения это будут упражнения на развитие базовой техники, ритмические упражнения, упражнения для усвоения нот на грифе гитары, работа с аккордами и т.п. Следует отметить важность изучения элементарной теории музыки, изложенной на страницах нашей Школы, а также из других источников.

Начальные технические упражнения направлены, в основном, на укрепление пальцев, на их растяжку, на развитие их автономности, на закрепление правильного положения рук и пальцев при игре на гитаре.

Начинайте играть в медленном темпе. Играйте в быстрых темпах, как можно реже. Помните, что тот, кто играет без помарок медленно, играет чисто и без помарок и в быстром темпе.

Старайтесь чаще играть с метрономом. Это ощутимо повышает продуктивность ваших занятий.

Не менее важной составляющей частью занятий на инструменте являются ритмические упражнения. На практике вам придётся столкнуться с довольно сложными ритмическими фигурами, и как бы быстро ни «бегали» ваши пальцы, без должной ритмической подготовки вы окажетесь беспомощными перед ними.

Не обойтись вам и без знания расположения нот на грифе гитары. Так если вы поставили перед собой цель освоить импровизацию, композицию, аранжировку для гитары и рок-группы, это знание вам необходимо. Табулатуры вам не помогут. Поэтому произведения, изложенные в Школе, разбирайте только по нотам. А «табы» приводятся для контроля и для ленивых учеников. И пусть вас не страшат трудности, с которыми вы встретитесь поначалу. С каждым новым прочтением нотные тексты будут вам даваться всё легче и легче.

Однако этюды и упражнения, направленные на развитие различных видов техники, беглость пальцев для экономии времени можно разбирать по табулатурам, концентрируя внимание на технических аспектах нотного текста. Поначалу осваивайте их под метроном в медленном темпе, добиваясь чистой безошибочной игры с начала до конца упражнения. И только после достижения стабильного исполнения можно понемногу увеличивать темп. Все упражнения должно играть строго ритмично, хорошим плотным звуком, а не прошёптывать или кое-как пробалтывать. Хорошим помощником здесь может оказаться диктофон или компьютерная музыкальная программа. Пусть запись вашей игры будет самым объективным критиком. При записи в качестве аккомпаниатора можно использовать также и записанный заранее минус.

Помните! Главное в занятиях – заставить себя сосредоточиться. Если ваше внимание рассеяно, вы можете играть 5 и 10 часов в сутки, а пользы от этого будет мало. Вы получите умственное переутомление и, не исключено, переиграете руки. Есть такое профессиональное заболевание у музыкантов, излечиваемое с большим трудом. Имейте в виду, что, почувствовав боль, зажим, тяжесть или неприятные ощущение в руке, немедленно прекратите занятия. Встряхните рукой несколько раз, а затем, расслабив её, оставьте в полном покое минут на 10. После этого можно продолжать занятия.

Но ни в коем случае не надо долбить часами, без перерыва, одни и те же фрагменты композиции или пассажи. Это может привести лишь к обратному результату, к засоренности восприятия и заболтанности техники, и как итог – к профессиональной непригодности. Стало быть, долой бездумность в занятиях!

Не забывайте уделять должное внимание изучению аккордов на грифе гитары, а также различных видов и приёмов аккомпанемента. Умение грамотно аккомпанировать в различных стилях является одним из основных показателей класса гитариста. Почти во всех композициях Школы мы даём партии ритм-гитары. Не забывайте уделять им такое же внимание, как и к партиям гитары-соло. Старайтесь их чаще играть в ансамбле с партнёрами либо с фонограммой. Ваши занятия будут продуктивны, если, работая над каким-нибудь соло, вы внимательно прослушаете это соло несколько раз в записи в оригинальном исполнении. Затем тщательно сверьте разученные места с оригиналом. Это поможет вам избежать ошибок и максимально точно воспроизвести все приёмы и нюансы авторского исполнения. После того, как, по вашему мнению, соло получилось, запишите его сразу же после оригинала и прослушайте, сравнивая оба варианта. Если результат вас удовлетворил, двигайтесь дальше. Каждая изучаемая вами композиция должна, в конечном счёте, быть доведена до того темпа, в котором она звучит на диске. Только в этом случае вы можете считать работу над ней завершённой.

И ещё одно. Старайтесь расширять свой гитарный репертуар, делая переложения понравившихся вам музыкальных произведений. «Снимайте», т.е. пытайтесь сыграть на слух или переложить на ноты заинтересовавшие вас фрагменты: соло, риффы, мелодические ходы, многократно прослушивая записи. Это позволит вам приблизиться к стилю и технике исполнителя, полюбившегося вам. Начинайте с лёгких мест, подходя к трудным и технически насыщенным лишь постепенно. Постоянно уделяйте внимание совместной игре в ансамбле, в две, в три гитары, совместно с бас-гитарой. Очень полезно играть в группе, в оркестре. Старайтесь всюду и везде чему-нибудь аккомпанировать – голосу, инструменту, птицам, ветру, дождю.

Как правило, в изучаемых вами композициях будет встречаться несколько трудных мест, которые не позволят сыграть всю композицию в темпе оригинала. Вам необходимо выделить эти фрагменты и уделить им особое внимание. Следует понять, в чём заключается «трудность»этого фрагмента и играть его под метроном, «зациклив» по кругу. Нужно точно определить оптимальные штрихи (движения вверх-вниз правой руки) и строго их придерживаться. После того, как вы «вложили» в пальцы трудное место в медленном темпе, играйте его, «зациклив» по следующему принципу: два раза в медленном темпе, третий – ровно в два раза быстрее. Потом всё снова: два раза медленно, а третий – быстро. Освоив, наконец, трудные места, не забывайте ежедневно их повторять, добиваясь свободы и лёгкости в исполнении.

Важной частью ваших занятий должно стать систематическое изучение аккордовых форм, гамм и арпеджио, приведённых нами во 2-й части нашей Школы. Освоение этого материала на только поднимет уровень владения инструментом, но и станет базой, основанием при изучении техники импровизации, которая будет подробно рассматриваться в 3-й части нашей Школы.

И, наконец, помните о том, что путь становления гитариста усеян не только розами. Путь к овладению гитарой, путь к успеху пролегает через месяцы и годы труда, вдумчивой, кропотливой и целенаправленной работы. Но не жалейте своих усилий. Шаг за шагом вы будете открывать для себя новые горизонты, познавать иные миры гитарной музыки, вы почувствуете себя творческой личностью. Овладевшему гитарой и музыка, и жизнь воздадут сполна!»



голова кругом...))

запись создана: 01.06.2009 в 16:13

@музыка: ученика,одного из преподавателей по вокалу

@настроение: не хочу работать..

---

на злобу дня..

неделя депрессивных комиксов

---

Прощайте Арамис! Светлая память Вам - Игорь Старыгин...

09:37 09/11/2009
видео топ 5
Политический детектив: жизнь и смерть Льва Троцкого
Мужчина ранил троих и застрелился. Видео с места ЧП
Пакистанская армия против экстремистов-талибов. Видео спецоперации
Майор-психиатр устроил кровавую бойню на военной базе в Техасе
Парад на Красной площади как в 41-м. Видео с репетиции
Известный советский и российский актер Игорь Старыгин скончался в Москве на 64-м году жизни. После перенесенного в сентябре инсульта артист был госпитализирован и до последнего момента находился в одной из московских клиник. За что Арамиса так любила российская публика, РИА Новости рассказал художественный руководитель театра "У Никитских ворот" Марк Розовский.

На сцене театра-студии "У Никитских ворот" Старыгин играл в течение 13 лет. Под руководством Розовского любимый всеми Арамис исполнил несколько сложных ролей.

В частности, в пьесе по произведению датского философа Серена Кьеркегора "Дневник обольстителя".

"Публика, которая приходила в наш маленький зал, умирала от счастья, видя своего кумира на сцене", - сказал корреспонденту РИА Новости Розовский.

Практически ежедневно, вспоминает режиссер, в театральной кассе раздавались звонки от поклонников: зрители интересовались, играет ли Старыгин сегодня. На всех спектаклях артиста был аншлаг.

"Его воспринимали только как такого героя-любовника. Довольно часто сравнивали с Аленом Делоном", - вспоминает Розовский.

После выхода картины режиссера Георгия Юнгвальд-Хилькевича "Д’Артаньян и три мушкетера" (1978) уже достаточно известные в кино артисты Михаил Боярский, Валентин Смирнитский, Игорь Старыгин и Вениамин Смехов стали суперзвездами.

"Любовь зрителей к этому фильму, конечно, во многом основана на том, что Старыгин был незабываемый Арамис", - добавил Розовский.

Заслуженный артист России Игорь Старыгин родился 13 июня 1946 года в Москве. После окончания ГИТИСа, служил в нескольких московских театрах: сначала в ТЮЗе, с 1974 по 1983 годы играл на сцене театра им. Моссовета, в 1983 -1996 гг. – был актером театра-студии "У Никитских ворот". С 1996 по 2000 годы – служил в МХАТ им. М. Горького.

Старыгин снялся почти в 50 художественных фильмах. Его первая значительная работа в кино – роль Кости Батищева в фильме "Доживем до понедельника". Эта картина собрала немало призов и даже была объявлена лучшим фильмом 1968 года по опросу журнала "Советский экран". Старыгину она принесла общесоюзную известность и первых поклонниц.

Последней его работой в кинематографе стала роль Арамиса в продолжении киноэпопеи о мушкетерах. В 2008 году он принял участие в съемках картины "Возвращение мушкетеров, или Сокровища кардинала Мазарини".

---

Кое-как удалось разлучиться
И постылый огонь потушить.
Враг мой вечный, пора научиться
Вам кого-нибудь вправду любить.


Анна Ахматова

---

на злобу дня)))

с опозданием,но все же Fearing!
не забудь,ты должен вспомнить,откуда ты знаешь Ястреба)))

---

ну что мне сказать?...
прочтите,то,что мне предвещает моя лента сегодня...
мне в принципе нормальнор...

я бы сказала мне хорошо...
не смотря ни на что..
всем спасибо,всем пока...
мяф...

---

И звезды предрассветные мерцали,
Когда забыл великий жрец обет,
Ее уста не говорили "нет",
Ее глаза ему не отказали.


Лев Гумилёв



приехала сегодня на работу,старалась,думала оценят,а меня чуть не палкой погнали,сказали чтобы я домой ехала,и чтобы до понедельника выздоравливала..
ну и на хрена спрашивается я вставала практически в 7 утра?

сегодня погань...

ехать или не ехать? вот в чем вопрос..


можно и поехать..

денег нет..

хочу пазитива!!!!!!


хочу переставить струны или настроить гитару,потому что если я начну переставлять струны,то я точно уже не настрою гитару..а так у мя почему-то до сих пор не получается..ну почемууууууу????!!!!


хочу пазитива!!!!!



кажется у меня просто едет крыша...

---

тесты

Пантера

С виду обычная кошка, только побольше. Красивая гордая осанка, невероятно пластичные движения, коварный взгляд… Хочется её погладить, почесать за ушком, но стоит её разозлить, и появляется совершенно естественное желание спрятаться куда-нибудь понадёжнее. С пантерой шутки плохи, она либо сразу с удовольствием покажет когти, либо по-кошачьи затаит мысль о мести, осуществив при первом удобном случае.

Пройти тест "Какой зверь у вас в душе?"

По тесту Склонны ли вы манипулировать людьми? на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:



Вы достаточно прагматичный и рациональный человек, что позволяет вам достигать четко проставленных и специфицированных целей. Скорее всего вы добились определенных успехов в бизнесе или на государственной службе благодаря четкому исполнению инструкций и не проявляя особой инициативы. Однако не стоит забывать, что Вы имеете дело с живыми людьми, теплый и доброжелательный контакт с которыми позволит достичь гораздо больших высот и результатов.



Пройдите и Вы тесты. Или может Вас интересует система контроля доступа?

@музыка: Алексей Понамарев - Звезда;АукцЫон - Птица;дорога

---

Алексей Понамарев - Улыбнись


просто советую послушать...

---

04.11.2009 в 16:09

Пишет  Dancer of the life:

Лучше и не напишешь...

03.11.2009 в 22:39

Пишет  hvostik13:

наступает момент, когда просто любишь,
не за то, что он там хороший или плохой, или ещё какой.
просто любишь.
это не значит, что вы всегда будете вместе.
не значит, что не будете друг другу делать больно.
значит только, что любишь.
иногда вопреки тому, кто он такой, иногда — благодаря.
и знаешь, что он тебя тоже любит, иногда благодаря тому, кто ты такая,
а иногда — вопреки.

@музыка: Алексей Понамарев - Улыбнись

---

когда я умру,позвони мне
когда он вернется в неловкой тишине,
когда сил не будет расстаться во сне,
когда ты захочешь, позвони мне

забудь для меня,свое смуглое фото,
пусть кроме тебя увижу я еще кого-то,
и пусть в небеса,все расписаны полеты,но
чтобы вернуться,можешь сделать одно

ты,когда я умру,позвони мне
когда я умру,позвони мне
когда я умру,позвони мне
когда я умру,позвони

топчись по могилам закопаных идей,
а вдруг они востанут к радости твоей,
а вдруг они увидят,что-то кроме людей,
а вдруг они помогут тебе,тогда скорей,

работай,твое тело голубиною почтой,
а я,могу выйти только темною ночкой,
и вот,я сижу и смотрю в одну точку,
точнее в небо,небо рваные клочья

когда я умру,полечу в не..
когда я умру,полечу в не..
когда я умру,полечу в не..
когда я умру

хороших людей,их как молекулы не видно,
наверно это правда,потому ли так обидно?
ведь хочется уидеть,не дерьмо,а повидло
и не от этого ли твое сердце болит?

но надо просто побывать в центре земли,
уметь,топить и поднимать коробли,
и умно рассуждать о смысле любви!
зачем,раз мы умрем,а умрем ли?

когда мы умрем,а умрем ли?
когда мы умрем,а умрем ли?
когда мы умрем,а умрем ли?
в общем если мы умрем,позвони....
если мы умрем,позвони мне.



Алексанр Понаморев когда я умру

ну не знаю...на фоне общей любви к его известной песни,я тащусь,от неисвестной.
ну очень мне уж она понравилась)
кто хочет послушать в контакте она есть)

---

Он-то знал, что кончается лето,
Что подходят ненастные дни,
Что давно уж их песенка спета, -
То, что, к счастью, не знали они.


Николай Заболоцкий


ох и не знаю...такое предсказание..

опять заболела..
с работы отправили в понедельник домой,испугались,что грипп.
вчера ходила ко врачу,оказалось не грипп,а ОРВИ.оно и к лучшему,надеюсь скоро почувствую себя лучше и выйду на работу,но так уже не хочется..но надо..
У Стаса проснулась непонятная осенняя активность,постоянно пишет,спрашивает как здоровье,лечусь или нет,говорит чтобы выздоравливала..

а что мне надо?да просто свет в оконце...

@музыка: крыс и шмендра -вей мой ветер

@настроение: болею

@темы: предсказание из ленты, личное, бред

---

правдивая история Туу-тикки! для тех кто знает))))

все помнят строчку «Туу-тикки лепит лошадь...»

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Лютая стужа


Теперь все часы снова шли -- Муми-тролль завел их во всем доме,
чтобы не чувствовать себя таким одиноким. Но так как счет времени он
утратил, то поставил часы на разное время -- может, какое-нибудь и
окажется правильным.

Иногда били часы, звенел будильник, и это утешало Муми-тролля. Но
он не мог забыть самое ужасное -- то, что больше не желало всходить
солнце. И правда: день за днем каждое утро брезжил какой-то серенький
рассвет, который переходил мало-помалу в длинную зимнюю ночь.

А солнце так и не всходило. Оно где-то потерялось, может, оно
унеслось в космос. В самом начале Мумитролль отказывался в это верить.
Он долго ждал, не покажется ли солнце вновь.

Каждый день он спускался к морскому берегу и садился в ожидании,
повернув мордочку на восток. Но ничего так и не случалось. Тогда он
шел домой, закрывал за собой слуховое окошко на чердаке и зажигал
свечи, стоявшие длинным рядом на выступе изразцовой печи. Тот, кто
обитал под кухонным столиком, по-прежнему не вылезал, чтобы поесть, а
жил, по-видимому, своей собственной, ужасно таинственной и важной
жизнью.

По льду ковыляла Морра, тоже занятая своими собственными мыслями,
которые никто до сих пор так и не смог разгадать, а в шкафу купальни
за купальными халатами затаилось что-то ужасно опасное. Ничего тут не
поделаешь!

Неизвестно почему, но такое бывает в жизни, и ты перед этим
беспомощен.

Муми-тролль отыскал на чердаке большую коробку с глянцевыми
картинками и, восхищенный по-летнему яркими красками, принялся
мечтательно их разглядывать. Там было все: и цветы, и восходы солнца,
и маленькие автомобильчики со светлыми и яркими колесиками. Блестящие
мирные картинки напомнили ему о том прекрасном мире, который он
утратил.

Сначала он разложил картинки на полу гостиной, а потом догадался
расклеить их по стенам. Он клеил медленно и тщательно, чтобы картинки
подольше держались; самые же красивые он наклеил над кроватью своей
спящей мамы.

Муми-тролль клеил и клеил картинки, пока не добрался до зеркала;
и тут он вдруг увидел, что большой серебряный поднос исчез. Он всегда
висел справа от зеркала на ленте, вышитой красным крестиком.

Муми-тролль очень разволновался, так как мама любила этот поднос.
Поднос был семейной драгоценностью, которой никогда не пользовались, и
единственной вещью в доме, которую начищали к празднику летнего
солнцестояния. Осталась только лента да темный овал на обоях.

Огорченный, Муми-тролль стал расхаживать по дому и искать поднос.
Его нигде не было, зато он обнаружил, что исчезла уйма других вещей --
подушки, одеяла и кастрюли, исчезли мука и сахар. Исчезла даже грелка
с вышитой на ней розой, грелка, которую обычно надевали на кофейник.

Муми-тролль принял близко к сердцу все эти пропажи, потому что
чувствовал себя в ответе перед всем спящим семейством. Сперва он
заподозрил в краже того, кто жил под кухонным столиком. Он заподозрил
было Морру и того, кто прятался в шкафу купальни. А вообще-то это мог
быть кто угодно: зима была полна удивительных существ, таинственных и
странных.

"Надо спросить Туу-тикки, -- подумал Мумитролль. -- Правда, я
хотел наказать солнце и не выходить из дома, пока оно не вернется. Но
тут дело поважнее".

Выйдя из дома, Муми-тролль увидел перед самой верандой в
сероватой полумгле незнакомую ему белую лошадь. Она смотрела на него
своими блестящими глазами. Муми-тролль осторожно поздоровался. Однако
лошадь не шевельнулась.

И тут он увидел, что лошадь сделана из снега.

Вместо хвоста у нее была метелка из тех, что лежали в дровяном
сарае, а вместо глаз -- маленькие зеркальца.

В зеркальных глазах Снежной лошади Муми-тролль увидел самого
себя, и это испугало его. Тогда он, сделав крюк, обошел ее и быстро
засеменил вниз к голым кустам жасмина.

"Если бы хоть здесь оказался кто-нибудь знакомый мне с прежних
времен, -- думал Муми-тролль. -- Ктонибудь вовсе не таинственный, а
совсем обыкновенный, который тоже проснулся бы и не узнал самого себя.
Тогда можно было бы сказать: "Привет! Какой ужасный холод! И до чего
глупый этот снег! А ты видел, какими стали кусты жасмина?! А помнишь,
летом..." Или что-нибудь в этом роде!"

Туу-тикки сидела на перилах моста и пела:




Я -- Туу-тикки, я слепила лошадь,


дикую белую лошадь, что скачет галопом,


что топчет лед перед тем, как наступит ночь,


белую величественную лошадь, что скачет галопом


и несет великую лютую стужу на своей спине.

Потом шел совершенно непонятный припев.

-- Ты о чем это поешь? -- грустно спросил Мумитролль.

-- О гом, что вечером мы лошадь обольем водой из реки. Тогда
ночью она замерзнет и станет ледяной. А когда явится великая лютая
стужа, лошадь умчится галопом и никогда не вернется.

Немного помолчав, Муми-тролль сказал:

-- Кто-то уносит вещи из папиного дома.

-- Так это же здорово, -- весело сказала Туу-тикки. -- Тебя и так
окружает слишком много вещей. И тех, о которых ты вспоминаешь, и тех,
о которых ты только мечтаешь.

И тут Туу-тикки запела новую песню.

Муми-тролль резко отвернулся.

"Она меня не понимает", -- думал он, уходя. За его спиной
по-прежнему звучала ликующая песня.

-- Пой, пой, -- пробормотал, всхлипывая, Муми-тролль. -- Пой о
своей противной зиме с черными льдинами и злыми лошадьми из снега и
всем этим чудным народцем, который никогда не показывается, а только
прячется!

Тяжело ступая, он двинулся дальше вниз по склону; он сердито
пинал снег, и слезы замерзали на его мордочке. Внезапно он запел свою
собственную песенку. Он кричал, он горланил изо всех сил, чтобы
Туу-тикки услыхала его и разозлилась.

Муми-тролль запел свою злую песенку:




Что вы прячетесь, злые зверюшки, глупые вы притворялы?

Утащили вы солнце, чтобы серо и холодно стало.

Я здесь так одинок, я устал пробираться в снегу,

о зеленых деревьях долины забыть не могу.

Вспоминаю я волны на море, голубую веранду мою,

не хочу больше жить в этом зимнем и страшном краю.

-- Пусть только взойдет мое солнце и глянет на вас, вы тут же
увидите, какие вы глупые! -- закричал Муми-тролль, не заботясь больше
о том, чтобы зарифмовать свои слова.




Тогда я стану жить в подсолнухе


и валяться в теплом песке.


И окно в сад, где роятся пчелы,


будет открыто целый день.


И будет в нем ярко-голубое небо,


а в нем мое собственное


апельсиново-желтое солнце.

Когда Муми-тролль пропел свою дерзкую песенку, стало ужасно тихо.
Он молча стоял и прислушивался, но никто ему не возражал.

"Сейчас непременно что-нибудь случится", -- дрожа, подумал он.

И правда случилось.

Кто-то в вихре сверкающего снега съезжал с холма, крича:

-- Прочь с дороги! Берегись!

Муми-тролль застыл на месте, удивленно тараща глаза.

Прямо навстречу ему катился серебряный поднос, а на нем восседала
пропавшая грелка с кофейника. "Наверное, Туу-тикки полила их водой из
реки, -- в ужасе подумал Муми-тролль. -- А теперь они ожили, убегают
прочь и никогда больше не вернутся..."

Вот тут-то он и столкнулся с подносом и грелкой. Муми-тролль
упал, барахтаясь в снегу, и услышал, как внизу, у подножия холма,
смеется Туу-тикки.

А потом раздался другой смех -- так смеяться могло во всем мире
только одно-единственное существо.

-- Малышка Мю! -- приглушенно закричал Мумитролль -- в рот ему
набился снег.

Муми-тролль выбрался из сугроба вне себя от радости. Вот-вот
случится что-то хорошее. Это и вправду была малышка Мю, вся
запорошенная снегом. В грелке для кофейника Мю прорезала отверстия для
головы, лапок, так что вышитая роза красовалась на самом ее животе.

-- Малютка Мю! -- воскликнул Муми-тролль. -- О, ты не знаешь...
Все было такое чужое, мне было так одиноко... А помнишь, летом...

-- Но теперь зима, -- сказала малышка Мю, доставая из снега
серебряный поднос. -- Неплохо кувыркнулась, а?

-- Я проснулся и не мог уснуть, -- продолжал Муми-тролль. --
Дверь не открывалась, солнце исчезло, и даже тот, кто живет под
кухонным столиком...

-- Да, да, -- весело сказала малышка Мю. -- А потом ты наклеил
глянцевые картинки на стены. Похоже на тебя! Я вот все ломаю голову:
может поднос скользить быстрее, если натереть его стеарином?

-- Неплохо придумано, -- обрадовалась Туу-тикки.

-- По льду поднос, наверно, помчится еще быстрее, -- сказала
малышка Мю. -- Если найти хороший парус в доме муми-троллей.

-- А ветер будет его подгонять, -- добавила Туу-тикки.

Муми-тролль посмотрел на них и немного подумал. А потом тихо
сказал:

-- Можете взять мой тент.

После полудня Туу-тикки почуяла, что великая стужа уже в пути.
Она облила Снежную лошадь водой из реки и натаскала дров в купальню.

-- Сидите сегодня дома, потому что она вот-вот явится, --
сообщила Туу-тикки мышкам.

Мышки-невидимки закивали головой, и в шкафу что-то зашуршало,
словно в знак согласия. Потом Туу-тикки вышла предупредить всех
остальных обитателей долины.

-- Не беспокойся, -- сказала малышка Мю. -- Я войду в дом, когда
стужа начнет щипать меня за лапки. А Мюмлу можно прикрыть сверху
соломой.

И Мю снова покатила серебряный поднос по ледяному насту.

Туу-тикки продолжала свой путь в долину. По дороге она встретила
бельчонка с хорошеньким хвостиком.

-- Вечером сиди в своем дупле, ведь великая стужа того и гляди
явится, -- предупредила Туу-тикки.

-- Ясное дело, -- ответил бельчонок. -- А ты случайно не видела
шишку, которую я потерял где-то здесь поблизости?

-- Нет, -- ответила Туу-тикки. -- Но обещай не забыть то, что я
сказала. Сиди дома! Как только стемнеет, прячься в своем дупле. Не
забудь! Это важно!

Бельчонок рассеянно кивнул.

Туу-тикки отправилась дальше, к дому муми-троллей, и влезла
наверх по веревочной лестнице. Она открыла слуховое окошко и позвала
Муми-тролля.

Красными бумажными нитками он чинил купальники всем своим родным.

-- Я хотела только сообщить, что великая лютая стужа вот-вот
явится, -- сказала Туу-тикки.

-- Еще свирепей, чем сейчас? -- спросил Мумитролль. -- Какие же
вообще эти стужи?

-- Эта будет самая опасная, -- ответила Туу-тикки. -- Она явится
прямо с моря в сумерки, когда небо позеленеет.

-- А какая она, эта стужа? -- спросил Муми-тролль.

-- Она очень красивая, эта Ледяная дева, -- ответила Туу-тикки.
-- Но если ты заглянешь ей прямо в лицо, ты замерзнешь и превратишься
в ледышку. Станешь таким же, как хрустящий хлебец, и кто угодно сможет
разломать тебя на мелкие кусочки. Поэтому сиди сегодня вечером дома.

Сказав это, Туу-тикки снова влезла на крышу.

Муми-тролль спустился вниз, в погреб, и добавил воды в котел
парового отопления. А потом прикрыл ковриками спящих маму, папу и
фрекен Снорк.

Затем он завел часы и покинул дом. Ему хотелось оказаться наедине
с Ледяной девой, когда она наконец явится.

Муми-тролль спустился вниз, в купальню; небо уже поблекло и
начало зеленеть. Ветер уснул, а мертвые камышины неподвижно застыли у
края льдины.

Муми-тролль прислушался и подумал, что тишина тоже поет, только
низким голосом. Быть может, это пел лед, который все более толстым
покровом стягивал море.

В купальне было тепло, а на столе стоял голубой чайник Муми-мамы.

Муми-тролль уселся в шезлонг и спросил:

-- Когда она явится?

-- Скоро, -- ответила Туу-тикки. -- Но ты не беспокойся.

-- Разве я о стуже беспокоюсь? -- сказал Мумитролль. -- Я
беспокоюсь о других. О тех, о ком я ничего не знаю, о том, кто живет
под кухонным столиком. И еще о том, кто живет в моем шкафу. И еще о
Морре, которая только смотрит и не говорит ни слова.

Туу-тикки потерла свою мордочку и задумалась.

-- Видишь ли, -- сказала она, -- столько самого разного случается
лишь зимой, а не летом, и не осенью, и не весной. Зимой случается все
самое страшное, самое удивительное. Являются всякие ночные звери и
существа, которым нигде нет места. Да никто и не верит, что они есть
на свете. Ведь все остальное время они прячутся. А когда выпадает
белый снег, ночи становятся длинными, наступает покой и все
погружается в зимнюю спячку -- вот тогда они тут как тут.

-- А ты их знаешь? -- спросил Муми-тролль.

-- Кого знаю, а кого и нет, -- ответила Туу-тикки. -- Того, кто
живет под кухонным столиком, я, к примеру, знаю очень хорошо.
Думается, он хочет сохранить свою тайну, и я не могу познакомить вас
друг с другом.

Муми-тролль пнул ножку стола и вздохнул.

-- Ясное дело, ясное дело, -- повторил он. -- Но я не хочу жить
среди разных тайн. Вдруг -- бац! -- и ты попадаешь в совсем новый мир,
и нет никого, кому хочется спросить, где ты жил прежде. Даже у малышки
Мю нет желания говорить о том прежнем, настоящем мире.

-- А как можно узнать, какой мир настоящий, а какой -- нет? --
спросила Туу-тикки, прижавшись носом к стеклу. -- Вот и она!

Малышка Мю распахнула дверь и швырнула серебряный поднос, который
со звоном упал на пол.

-- Парус годится, -- объявила она. -- Но сейчас мне нужнее всего
муфта. Из грелки для кофейника, как я ее ни кроила, муфта никак не
выходит. А теперь у грелки Муми-мамы такой вид, что мне даже совестно
подарить ее ежу-переселенцу.

-- Вижу, -- сказал Муми-тролль, мрачно глядя на растерзанную
грелку.

Малышка Мю бросила грелку на пол, и ее мгновенно убрала одна из
мышек-невидимок.

-- Ну, а теперь Ледяная дева скоро явится, -- сказала малышка Мю.

-- Я тоже так думаю, -- серьезно согласилась с ней Туу-тикки. --
Выйдем и посмотрим.

Они вышли на мостки купальни и принюхались к морю. Вечернее небо
было совсем зеленым, и весь мир казался сделанным из тонкого стекла.
Стояла мертвая тишина, и повсюду, отражаясь в ледяном насте, светили
ясно различимые звезды. Было ужасно холодно.

-- Да, она приближается, -- подтвердила Туу-тикки. -- Теперь нам
пора уйти в дом.

В доме было тихо, даже мышки под столом перестали играть.

Далеко-далеко на речном льду показалась Ледяная дева. Она была
белая-белая, словно вылитая из стеарина, но когда Муми-тролль взглянул
на нее через оконное стекло с правой стороны, она показалась ему
красной, а когда посмотрел с левой, она стала светлозеленой.

Вдруг Муми-тролль почувствовал, что стекло очень похолодело, у
него заболела мордочка, и он испуганно отдернул ее от окна.

-- Не смотрите туда, -- сказала Туу-тикки. Они сели возле печки и
стали ждать...


-- Ой, кто-то карабкается ко мне на колени, -- воскликнула
малышка Мю и посмотрела на свою юбку. Там никого не было.

-- Это мои мышки-невидимки, им страшно, -- сказала Туу-тикки. --
Сиди спокойно, они скоро уйдут.

Ледяная дева как раз проходила мимо купальни. Быть может, она
бросила взгляд в окно, потому что в купальне пронесся ледяной порыв
ветра, от которого заколебались и померкли красные языки пламени в
печурке. Мышки-невидимки смущенно спрыгнули с колен малышки Мю, и все
они (и Туу-тикки, и Мю, и Муми-тролль) ринулись к окну, чтобы
поглядеть на Ледяную деву.

Она стояла спиной к ним в зарослях камыша над снежным сугробом.

-- Там бельчонок, -- сказала Туу-тикки. -- Он забыл, что надо
сидеть дома.

Ледяная дева склонила свое прекрасное лицо над бельчонком и
рассеянно щекотала его за ушком. Он как зачарованный смотрел на нее,
прямо в ее холодные голубые глаза. Улыбнувшись, Ледяная дева пошла
дальше.

А на снегу, задрав кверху маленькие лапки, остался лежать
оцепеневший и холодный глупенький бельчонок.

-- Плохо дело, -- проговорила Туу-тикки.

Она надвинула шапочку на уши, толкнула дверь, и белое облачко
снежного пара ворвалось в купальню. Мгновение спустя Туу-тикки снова
прошмыгнула в приоткрытую дверь и положила бельчонка на стол.

Мышки-невидимки ринулись вперед, намочили полотенце горячей водой
и завернули бельчонка в это горячее полотенце. Но его маленькие лапки
все так же безжизненно и печально торчали кверху, и ни один усик не
шевелился.

-- Он совсем мертвый, -- констатировала малышка Мю.

-- Во всяком случае, перед тем как умереть, он увидел что-то
очень красивое, -- дрожащим голосом произнес Муми-тролль.

-- Что поделаешь, -- сказала малышка Мю. -- Как бы там ни было,
теперь он забыл обо всем на свете. А я собираюсь сделать из его
хвостика премиленькую муфточку.

-- Нет, ты этого не сделаешь! -- взволнованно закричал Муми-
тролль. -- Он должен взять хвостик с собой в могилу. Потому что
бельчонка нужно похоронить. Правда, Туу-тикки?

-- Гм, -- хмыкнула Туу-тикки. -- Кто его знает, принесет ли
радость звериному народцу хвостик после смерти?

-- Миленькая Туу-тикки, -- взмолился Мумитролль, -- не говори все
время о том, что он умер. Это так ужасно.

-- Раз умер, так уж умер, -- примирительно сказала Туу-тикки. --
Этот бельчонок мало-помалу превратится в прах. А потом, чуточку
позднее, из него вырастут деревья, и на них будут прыгать новые
бельчата. Разве это так уж печально?

-- Может, и нет, -- ответил Муми-тролль и высморкался. -- Но все
равно завтра его надо похоронить, и обязательно с хвостиком и со
всем-всем, что у него есть. И похороны должны быть красивые и
торжественные.


На следующий день в купальне было очень холодно. Огонь еще горел
в печурке, но мышки-невидимки заметно устали. В кофейнике, который
Муми-тролль принес из дому, застыла под крышкой тонкая корочка льда.

Вообще-то Муми-тролль отказался пить кофе из уважения к памяти
мертвого бельчонка.

-- Ты должна дать мне купальный халатик, -- торжественно сказал
он Туу-тикки. -- Мама говорила, что на похоронах всегда бывает холодно.

-- Отвернись и сосчитай до десяти, -- предложила Туу-тикки.

Муми-тролль отвернулся к окну и стал считать. Когда он досчитал
до восьми, Туу-тикки заперла дверцу шкафа и протянула ему голубой
купальный халатик.

-- Подумать только, ты вспомнила, что мой халатик голубой, --
радостно удивился Муми-тролль.

Он тотчас сунул лапу в карман, но не нашел солнечных очков. Зато
там было немного песка и круглый белый камешек.

Он зажал камешек лапой. В его округлости таилась надежность лета.
Муми-троллю почти казалось, что камешек по-прежнему теплый от солнца.

-- У тебя такой вид, будто ты пришел незваным в гости, --
заметила малышка Мю.

Муми-тролль даже не посмотрел на нее.

-- Пойдете вы на похороны или нет? -- с достоинством спросил он.

-- Ясное дело, пойдем, -- ответила Туу-тикки. -- По-своему это
был хороший бельчонок.

-- В особенности хорош был у него хвостик, -- сказала малышка Мю.


Они завернули бельчонка в старую купальную шапочку и вышли на
жгучий мороз.

Снег скрипел у них под ногами, а дыхание белым паром вырывалось
изо рта. А нос так оледенел, что нельзя было даже его сморщить.

-- Твердый здесь наст, -- восхитилась малышка Мю и запрыгала по
мерзлому берегу.

-- Ты не можешь идти чуточку медленнее? -- попросил Муми-тролль.
-- Это ведь все-таки похороны.

Он был вынужден делать маленькие-маленькие вдохи, чтобы не
заглотнуть слишком много ледяного воздуха.

-- А я и не знала, что у тебя есть брови! -- с любопытством
воскликнула малышка Мю. -- Сейчас они совсем поседели! И ты еще больше
сбит с толку, чем всегда.

-- Это из-за мороза, -- строго сказала Туу-тикки. -- А теперь
помолчи, потому что ни ты, ни я ничего не знаем о похоронах.

Муми-тролль был благодарен ей за эти слова. Он принес бельчонка
прямо к дому и положил его перед Снежной лошадью.

Затем влез по веревочной лестнице на крышу и спустился вниз в
теплую гостиную, где спали его родные.

Муми-тролль перерыл все ящики комода. Он перевернул все вверх
дном, но не нашел того, что искал.


Тогда он подошел к маминой кровати и шепнул ей на ухо один
вопрос. Вздохнув, мама перевернулась на другой бок. Муми-тролль снова
шепнул.

Тогда мама, не просыпаясь, ответила ему: ведь она и во сне не

забывала ничего из того, что касается традиций.

-- Траурные ленты в моем шкафу... на самой верхней полке...
направо...

И мама снова погрузилась в зимнюю спячку.

А Муми-тролль вытащил из чулана стремянку и влез на нее, чтобы
добраться до верхней полки шкафа.

Там он нашел коробку со всякими ненужными вещами, которые иногда
могут оказаться совершенно необходимы: черные траурные ленты и золотые
праздничные, и ключи от дома, и пробку от шампанского, и клей для
фарфора, и среди прочего -- превосходные медные шары для кроватей.

Когда Муми-тролль снова вышел из дому, к хвосту у него была
привязана траурная лента. Он прикрепил и маленький черный бантик к
шапочке Туу-тикки.

А малышка Мю наотрез отказалась от всяких траурных лент и
бантиков.

-- Если я горюю, мне вовсе незачем это показывать и надевать
разные там бантики, -- сказала она.

-- Да, если ты горюешь, -- подчеркнул Мумитролль. -- Но ведь ты
не горюешь!

-- Нет, -- призналась малышка Мю. -- Я не могу горевать. Я умею
только злиться или радоваться. А разве бельчонку поможет, если я стану
горевать? Зато если я разозлюсь на Ледяную деву, может, я и укушу ее
когда-нибудь за ногу. И тогда, может, она поостережется щекотать
других маленьких бельчат за ушки только потому, что они такие
миленькие и пушистые.

-- Может, ты и права, -- заметила Туу-тикки. -- Но как бы там ни
было, Муми-тролль тоже прав по-своему. А что делать дальше?

-- Теперь я вырою ямку в земле, -- сказал Мумитролль. -- Здесь
уютное местечко и летом растут маргаритки.

-- Что ты, дружочек! -- печально сказала Туу-тикки. -- Земля
мерзлая и твердая, как камень. В нее не зароешь даже кузнечика.

Беспомощно взглянув на нее, Муми-тролль ничего не ответил. Никто
ничего больше не сказал. И вот тут-то как раз Снежная лошадь склонила
голову и осторожно обнюхала бельчонка. Она вопросительно взглянула на
Муми-тролля своими зеркальными глазами и тихонько помахала
хвостом-метелкой.

И тут мышки-невидимки заиграли печальную мелодию на своих
флейтах. Муми-тролль, кивнув головой, поблагодарил мышек.

Тогда лошадь подняла бельчонка и положила его себе на спину --
вместе с хвостиком, купальной шапочкой и всем прочим; похоронная
процессия направилась к морскому берегу.

И Туу-тикки запела о бельчонке:





Жил-был маленький бельчонок,


очень маленький бельчонок.


Был он очень неразумный,


зато теплый и пушистый.


Теперь он лежит холодный,


совсем холодный,


его лапочки застыли.


Только хвостик его, как прежде,


самый мягкий и пушистый.

Почувствовав под копытами твердый ледяной наст, Снежная лошадь
вскинула голову, а глаза у нее засветились. И вдруг, радостно
подпрыгнув, она поскакала галопом вперед.

Мышки-невидимки перешли на веселую и быструю мелодию. Лошадь
мчалась все дальше и дальше с бельчонком на спине и наконец
превратилась в крохотную точку на горизонте.

-- Я все думаю, хорошо ли у нас получилось, -- беспокойно заметил
Муми-тролль.

-- Лучше и быть не могло, -- утешила его Туу-тикки.

-- Нет, могло бы, -- возразила малышка Мю. -- Если бы мне
достался красивый беличий хвостик на муфту, было бы куда лучше.

а вообще все здесь))) - lib.meta.ua/book/8447/

---

что-то странное опять с начтроением...
вот пара картинок:

---

Как прошлое над сердцем власть теряет!
Освобожденье близко. Все прощу,
Следя, как луч взбегает и сбегает
По влажному весеннему плющу.


Анна Ахматова



день обещает быть интересным...
четверг...погань...знакомые все лица..
кто знает...возможно сегодня,я отпушу прошлое..

---

17.09.2009 в 13:16

Пишет  Bu_Koutoku:

05.08.2009 в 19:05

Пишет  Кехей-кун:

Как их вставило!
Крыс и Шмендра - Песнь про псов и трусы

Как их вставило, как их вставило, как их вставило, боже!

Текст с картинками

---